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5 petites activités #3

17 octobre 2017
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Des idées de maman à mamans!

  • Lui faire préparer un pique nique : souvent nous faisons de la pâtisserie avec Sacha (verser, transvaser, casser des oeufs). Récemment nous avons changé un peu en faisant un pique nique : on verse toujours (les chips dans un bol), mais le plus amusant pour lui c’était de préparer des petits sandwichs avec un emporte pièce. Découper, empiler, choisir, se rendre compte des différentes textures etc… et bien sûr déguster! Nous avons aussi fait des petits rouleaux de jambon pour apprendre à piquer. Les brochettes sont aussi une très bonne idée (mais ce jour là j’avais rien pour) : un petit pic (avec un bout rond pour les plus petits), des tomates cerises, du melon, des raisons, des billes de mozza etc… 

Fait avec Sacha 2 ans

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  • Faire pousser des graines : une idée toute simple qui me vient de la newletter No Milk Today qui permet de faire découvrir à l’enfant comment poussent les plantes, d’arroser avec un petit spray, de prendre soin…. On coupe le fond d’une bouteille d’eau, on la décore. Ensuite il ne reste qu’à la garnir de coton et mettre des lentilles à pousser! Et en plus c’est chou! Source photo pinterest.

Fait avec Sacha 2 ans

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  • Trier : un jeu tout simple mais que Sacha adore parce qu’il aime découper et coller. Je dessine des cases sur une feuille. Sur une autre feuille, je fais des cases de même taille mais avec des ronds dedans, de taille croissante. Première étape pour l’enfant : découper (ou pas suivant son âge) les cases avec les ronds. Ensuite on les mélange et il doit les coller sur la feuille avec les cases vides du plus grand rond au plus petit!

Fait avec Sacha 2 ans

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  • Faire un dessin avec des boulettes de papier : tout simple encore une fois et qui permet de réutiliser du papier de soie. L’enfant découpe des morceaux de papier de soie, le roule en boule et le colle. A vous ensuite de lui proposer un motif qui correspond à la couleur du papier de soie! Nous nous avions fait un lapin, mais cela peut être une fleur, un poisson etc…

Fait avec Sacha 2 ans

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  • Faire un porte clé en perles : des grosses perles, un fil de coton, une aiguille en plastique et voilà! Tout simple mais assez sympa et qui développe bien la précision et la dextérité. On a aussi fait un bracelet avec un fil élastique et un collier!

Fait avec Sacha 3 ans

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Notre organisation de maison

13 octobre 2017
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A la maison, nous avons essayé de faire en sorte que Sacha puisse faire un maximum de choses par lui même. La maison doit lui être accessible!

*Dans sa chambre *

Son armoire est encore un peu haute et je le regrette, mais ses vêtements sont regroupés dans des panières avec des étiquettes (image et texte). Il peut ainsi choisir seul ses vêtements le matin, voire les ranger! Il a aussi une chaise pour pouvoir s’habiller (mais globalement il préfère s’asseoir par terre), une patère à sa hauteur.

Nous lui avons aussi mis une bibliothèque à sa hauteur et un petit canapé / coin lecture.

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*Dans la salle de bain *

Rien de très compliqué dans cette pièce. Nous avons simplement mis à disposition de Sacha un tabouret qui lui permet d’accéder à sa brosse à dent, sa brosse à cheveux, de se voir dans le miroir. Pour le bain, tous les savons sont à sa hauteur et nous avons aussi une table basse sur laquelle il pose ses habits pour ensuite s’habiller seul.

*Dans les toilettes *

le pot est à disposition mais Sacha ne s’en ai quasiment jamais servi… il fait pipi debout, mais à aussi à disposition un tabouret et un réducteur. Il peut ainsi s’installer seul assis sur les toilettes.

*Dans la cuisine *

Un des placards dispose d’une étagère avec sa vaisselle. Pendant un moment je lui avais aussi mis une boite avec une éponge et un torchon, mais en fait il préfère prendre les mêmes que nous! Il dispose donc d’un tabouret ce qui lui permet d‘aller chercher les éponges, se laver les mains etc…. les torchons sont à sa hauteur. Il y a aussi une brosse à vaisselle et une brosse à ongles pour lui. Les accessoires de cuisine pour enfant sont à sa hauteur, mais maintenant il utilise son tabouret et peut quasiment tout prendre (et aussi ranger les couverts du lave vaisselle!).

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*Dans le salon *

Les jeux sont à sa hauteur partout : que ce soir dans des panières ( ou  ou chez Monoprix il y a deux ans) au sol ou sur des étagères. L’organisation n’est pas encore satisfaisante à mon gout car il y a trop de choses de sorti, même si j’en range aussi dans sa chambre et que je fais régulièrement “tourner” les jouets. 

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*Dans l’entrée*

Une patère (de chez Fleux) à sa hauteur avec manteau, lunettes, casquette, bonnet…. et totes bags (passion de mère en fils!!) nous n’avons pas mis de tabouret pour mettre les chaussures car nous avons l’habitude de nous asseoir sur l’escalier!

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5 petites activités #2

15 septembre 2017
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Quelques idées de maman à mamans!

  • Peindre avec des tampons patate : peut être que vous connaissez déjà cette activité simple. On découpe une forme dans une demi pomme de terre (étoile, carré, rond…. on laisse parler sa créativité). Ensuite l’enfant peut l’utiliser comme tampon : on trempe dans la peinture et c’est parti pour faire de la déco! Nous nous avions choisi le rond : cela peut être des fleurs dans un champ, le corps d’une coccinelle, d’une abeille ou d’un poisson (ils adorent quand on rajoute quelques détails au stylo et que l’animal apparaît!). Pour les plus grands on peut en faire des ballons et laisser l’enfant dessiner le fil du ballon (l’exerce à faire des traits). On a aussi fait du papier cadeau avec ce tampon!

Fait avec Sacha 2 ans

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  • Faire un tableau arc en ciel : une jolie activité que j’ai trouvé sur le compte instagram de Odrai et Louis. Suivant l’âge de l’enfant, on lui fait découper des ronds dans du papier coloré avec une perforatrice, ou bien on le fait à sa place. Ensuite on peut lui proposer de trier les ronds colorés et ensuite de les coller sur une feuille. Effet garanti cela fait des très beaux cadeaux! Cela permet aux enfants de trier, mais aussi de gagner en précision en collant etc…

Fait avec Sacha 2 ans

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  • Fermer des boites : un jeu simple mais qui demande d’avoir un certain nombre de boites différentes. Des bouchons à vis, qui se clipsent, se ferment en appuyant etc….Simple mais efficace! Les miennes viennent de la box Montessori No Milk Today.

Fait avec Sacha 1,5 – 2 ans

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  • Transvaser : alors pour ce qui est de transvaser il y a plein de possibilités. Si on est courageux (ou qu’on a un bon aspirateur) on peut simplement faire jouer l’enfant avec des coquillettes, des lentilles ou de la semoule. Un verre doseur, des boites en plastiques et vous êtes partis pour des heures de jeu! Personnellement je faisais avec des coquillettes ou avec de l’eau dans le bain. Pour les plus grands, on peut utiliser des carafes, des entonnoirs, des petites bouteilles etc… pour qu’ils améliorent leur précision. Mon matériel vient de la box montessori No Milk Today.

Fait avec Sacha 1,5- 2 ans

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  • Transvaser avec une pince ou une épuisette : on peut utiliser différent types de pinces qu’on trouve au rayon cuisine du supermarché (pince à grille pain ça marche pas mal, il faut juste adapter à la taille de la main de l’enfant). On propose deux bols à l’enfant : un rempli d’eau dans lequel flottent des noix et un vide. A lui de transporter les noix de l’un à l’autre. Avec la petite épuisette, même travail (on peut prendre une passoire à thé ou un petit chinois). L’eau n’est pas obligatoire, sauf dans le cas de l’épuisette! Une variante est d’utiliser des objets de couleur, et de faire trier à l’enfant. Nous utilisons le matériel de la box Montessori No Milk Today, et pour trier les couleurs le jeu de société Perudo (qui n’a rien à voir, qui est en fait pour les adultes mais qui propose des gobelets de couleurs avec des dés de couleurs, c’est parfait!). Cela permet de muscler la main de l’enfant pour l’aider ensuite à tenir un stylo avec précision!

Fait avec Sacha 2 ans

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5 petites activités #1

24 août 2017
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Souvent le week-end ou pendant les vacances, je propose des activités à Sacha. Sûrement les restes de mon enfance où je ne savais pas m’occuper seule, et j’avais toujours peur de m’ennuyer!

Voici 5 petites activités à faire avec votre enfant :

  • Jeu d’association : il suffit de collecter pendant un certain temps des bocaux puis de proposer à l’enfant de retrouver quel couvercle va sur quel pot! Simple et efficace. Personnellement j’ai simplement lavé et décollé les étiquettes. On peut aussi si on le veut mettre des couleurs sur les couvercles et les pots pour que l’enfant joue à une association de couleurs (plus simple).

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  • Casser des coquilles d’œufs : ce jeu je l’ai découvert sur l’instagram apprends moi à faire seul que j’adore. On garde des demi coquilles d’œufs, on dessine dessus des points de 1 à 6 comme sur les 6 faces d’un dé. L’enfant doit lancer le dé, et casser la coquille associé au résultat du dé! Sacha adore ce jeu, et même si il compte pas jusqu’à 6 cela l’entraîne à observer, reconnaître et trouver les mêmes dessins. On peut l’adapter à des enfants plus petits avec des dessins et une boite dans laquelle on pioche des papiers avec les mêmes dessins. Le marteau vient du jeu des clous.

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  • Faire une cabane : gros succès chez nous, on peut y prendre le goûter! Un prétexte à une autre activité que j’adore proposer à Sacha : faire de la pâtisserie! Cela développe sa précision (verser, transvaser, casser des œufs) et sa gourmandise!

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  • Faire des jumelles en carton : hyper simple, cela permet de dynamiser un peu le jeu en extérieur ensuite! Il suffit de garder deux rouleaux de papier toilettes. Les faire peindre à l’enfant soit avant soit après le collage (les deux marche). On laisse sécher, une ficelle et voilà! Sacha a adoré regarder les oiseaux dans ces jumelles et ça nous a permis de découvrir des différents noms d’oiseaux!

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  • Faire une maison en carton : encore une fois une idée simple de peinture. Cela permet de leur donner un objectif sur pourquoi faire de la peinture! Pas toujours besoin, mais parfois c’est sympa d’avoir un but! On a simplement décoré des boites à chaussures dans le but de faire des décors pour les playmobils. Cela a permis d’essayer d’être précis avec un pinceau mais aussi avec le doigt (pour faire des fleurs ou des poissons). Sacha m’a demandé d’écrire des chiffres sur les places de parking, qu’il a ensuite repassé : un début vers l’écriture!

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Comment “j’apprends” à jouer.

28 juillet 2017
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Suite à un petit instadirect où vous avez aperçu Romy jouer à un jeu de loto vous êtes nombreux à me demander comment j’avais fait pour qu’elle y joue.

 

Je ne m’étais jamais vraiment poser la question mais en effet j’ai quelques petits “trucs” que j’utilise également avec mes élèves.

1- Bien connaître son enfant.

Vous seul savez ce que votre enfant peut être capable ou non de faire car , on le sait, ils sont tous différents, et ont tous des attraits différents. Ici, par exemple, Romy est très observatrice et attentive. Elle adore imiter et reproduire ce qu’on lui montre donc il est assez facile pour moi de lui montrer comment faire. Il m’est déjà arrivé de sentir qu’un jouet n’était pas encore adapté à elle. Dans ce cas là je préfère ranger le jouet et lui sortir plus tard pour éviter qu’elle se braque ou soit frustrée de ne pas y arriver.

2- Laisser l’enfant découvrir et faire ce qu’il veut avec le jouet.

Lorsque je présente un nouveau jeu à Romy, comme ce loto, je lui laisse le jeu en libre service. Elle peut faire ce qu’elle veut avec: lancer les jetons, vider la boite, ranger la boite, se promener avec les jetons… Je la laisse découvrir ce nouveau matériel avant de la frustrer avec une éventuelle règle. A la base j’avais acheté ce jeu juste pour les images que je trouvais sympa pour le vocabulaire et au final j’ai senti qu’elle était prête pour plus.

3- Ne pas donner trop de règles à la fois.

Vous le verrez si vous l’acheter mais ce jeu présente pleins de variantes différentes. J’ai d’abord sorti une seule plaque à Romy et les 6 jetons associés. Je lui ai montré les jetons et je les ai nommé. J’ai choisi la plaque où il y avait le plus de choses qu’elle connaissait déjà (crocodile , ballon, poisson …).

4- Verbaliser.

Ensuite je lui ai montré comment je pouvais faire en verbalisant : “tu as vu le crocodile il est aussi ici, du coup, maman va poser le jeton sur le crocodile, regarde bien” et je faisais “bravo!!!” quand je réussissais.

5- Encourager et laisser le droit à l’erreur.

Puis elle a pris les jetons pour faire comme moi et dès qu’elle réussissait je la félicitait en lui disant “bravo!”, si elle se trompait je lui disais “tu es sure? regarde bien” mais elle a très vite compris. Dès qu’elle veut passer à autre chose je respecte son rythme et je range le jeu même si elle n’avait placé que 2 jetons.

6- Varier.

Enfin,j’ai changé les plaques (il y en a 4) et maintenant je lui donne les 4 en même temps et elle adore.

Il y a d’autres difficultés et un travail sur les couleurs, j’ai commencé à lui faire trier les jetons dans des petites assiettes de couleur en ne prenant que 3 couleurs pour le moment ^^

Affaire à suivre ….

J’espère que ça vous aidera à utiliser les jeux avec vos loulous et je vous laisse avec une petite sélection de jeux d’éveils chouettes que j’utilise en ce moment 🙂 (le lien est dans le titre)

 

Nathan – 31402 – Jeu Educatif et Scientifique – Couleurs et Formes
81cje0m+qrL._SL1500_

Mamans et bébés

81xHSGOkVwL._SL1500_

Les animaux à toucher

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Jeu de tri : assiettes, jetons, animaux 🙂

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Avez vous des jeux à nous conseiller??

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3 petites bouteilles sensorielles

7 mars 2017
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Vous êtes nombreux à la recherche d’activité qui changent un peu à faire avec de jeunes bébés (moins d’1 an à 1 an et demi environ).

Pour ce faire, ma mine de recherche est Pinterest et je passe des heures à trouver des activités sympas que je compte tester.

La première réalisée est la création de bouteilles sensorielles.

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J’ai choisi de commencer par 3 bouteilles afin de ne pas perdre son attention avec trop de choses à voir et augmenter son attention.

Je suis également partie sur l’idée d’utiliser les 3 couleurs primaires pour le moment, aucune lecture dessus, juste mon intuition de maman.

Le principe en tout cas est simple: utiliser des bouteilles en plastique et les garnir de ce que l’on veut pour créer des effets visuels, des sons, des images, des textures différentes et développer l’éveil de votre enfant.

Pour ma part c’était gagné d’avance car Romy veut souvent attraper les bouteilles quand je bois (j’ai souvent une bouteille d’eau à proximité).

Pour celles-ci j’ai utilisé des bouteilles de Mont-Roucoult en mini format (25cl) afin de facilité sa préhension.

  • La rouge est remplie d’eau, de colorant alimentaire rouge et de paillettes.
  • La bleue est remplie de pompons que j’ai eu chez Colori à Amiens.
  • La jaune d’eau et d’huile. Quand on penche doucement ça fait des petites bulles jaunes qui se promène un peu dans le genre des lampes à bulles qui étaient à la mode quand j’étais jeune.

Après avoir vidé les bouteilles, je coupe les étiquettes et je les laisse sécher à l’envers sur le porte biberon après les avoir rincées à l’eau chaude.

Pour finir, il ne faut pas oublier de coller le bouchon à l’intérieur du bouchon ( à la super glue ou au pistolet à colle) , de visser et laisser sécher. (nettoyer si la colle dépasse car nos bébés mettent tout à la bouche)

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D’autres idées: des perles à repasser et fines paillettes, des plumes, des minis-élastiques, du riz ….

A votre imagination <3

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